Pädagogik

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Brinkmann, Wilhelm (Hrsg.): Erkennen und Handeln Pädagogik in theoretischer und praktischer Verantwortung; Albert Reble (1910 - 2000) zum Gedenken
Brinkmann, Wilhelm (Hrsg.): Erkennen und Handeln Pädagogik in theoretischer und praktischer Verantwortung; Albert Reble (1910 - 2000) zum Gedenken

Wilhelm (Hrsg.) Brinkmann: Erkennen und Handeln
Pädagogik in theoretischer und praktischer Verantwortung; Albert Reble (1910 - 2000) zum Gedenken

Autor/en: Wilhelm (Hrsg.) Brinkmann

Titel: Erkennen und Handeln
Pädagogik in theoretischer und praktischer Verantwortung; Albert Reble (1910 - 2000) zum Gedenken

Verlag: Ergon-Verl.

Ort: Würzburg

Jahr: 2007

Einband: Opp.

Zustand: Der Artikel befindet sich in einem guten bis sehr guten Zustand.

Seitenzahl: 236 S.

Format: 25 cm

ISBN: 3899135423

Bilder/Abb.: Ill.

Bemerkung: Bibliogr. S. 195 - 233;

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Suchbegriffe: Albert, Anmerkungen, Aufsatzsammlung, Beziehungen, Bibliogr, Bildungswesen, Böschen, Brinkmann, Datensatz, DDC, DDC22ger, Deutsch, EAN, Einband, Ergon, Erkennen, Erscheinungsjahr, Erziehung, EUR, Format, Gade, Gedenken, Gesellschaft, Handeln, Herwig, Hrsg, Ill, Informationen, Inhaltsverzeichnis, ISBN, Link, Markus, Mitarb, Notation, Pädagogik, Person, Preis, Reble, Sachgruppe, Schlagwörter, Schul, Schule, Schulz, Sprache, Titel, Umfang, Verantwortung, Verl, Verleger, Weiterführende, Wilhelm, Würzburg, 3899135423, 9783899135428, 2016-04, PÄ 47725
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Schmid-Jenny, Andreas: Glaube und Erziehung Zu Verlust und Wiedergewinnung der religiösen Fragestellung in der Pädagogik / Andreas Schmid-Jenny
Schmid-Jenny, Andreas: Glaube und Erziehung Zu Verlust und Wiedergewinnung der religiösen Fragestellung in der Pädagogik / Andreas Schmid-Jenny

Andreas Schmid-Jenny: Glaube und Erziehung
Zu Verlust und Wiedergewinnung der religiösen Fragestellung in der Pädagogik / Andreas Schmid-Jenny

Autor/en: Andreas Schmid-Jenny

Titel: Glaube und Erziehung
Zu Verlust und Wiedergewinnung der religiösen Fragestellung in der Pädagogik / Andreas Schmid-Jenny

Verlag: ERGON-Verl.

Ort: Würzburg

Jahr: 1995

Zustand: Der Artikel befindet sich in einem sehr guten Zustand.

Seitenzahl: 196 S.

Format: 23 cm

ISBN: 3928034774

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Suchbegriffe: Andreas, Bern, Beziehungen, Bildung, Christliche, Einband, Einordnung, ERGON, Erscheinungsdatum, Erziehung, Format, Fragestellung, Gesellschaft, Glaube, Hochschulschrift, Informationen, Inhaltsverzeichnis, ISBN, Jenny, Lizenziatsarb, Pädagogik, Person, Preis, Religion, Sachgruppe, Schlagwörter, Schmid, Schule, Titel, Umfang, Univ, Unterricht, Verfasser, Verl, Verlag, Verlust, Weiterführende, Wiedergewinnung, Würzburg, Zeitliche, Zugl, 3928034774, 9783928034777, 2016-04, PÄ 47727
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Erdéyi, Andrea: Ungarische Heilpädagogik im Wandel Entwicklung und Situation der Heilpädagogik in Ungarn angesichts des politischen Systemwandels unter besonderer Berücksichtigung der Geistigbehindertenpädagogik
Erdéyi, Andrea: Ungarische Heilpädagogik im Wandel Entwicklung und Situation der Heilpädagogik in Ungarn angesichts des politischen Systemwandels unter besonderer Berücksichtigung der Geistigbehindertenpädagogik

Andrea Erdéyi: Ungarische Heilpädagogik im Wandel
Entwicklung und Situation der Heilpädagogik in Ungarn angesichts des politischen Systemwandels unter besonderer Berücksichtigung der Geistigbehindertenpädagogik

Autor/en: Andrea Erdéyi

Titel: Ungarische Heilpädagogik im Wandel
Entwicklung und Situation der Heilpädagogik in Ungarn angesichts des politischen Systemwandels unter besonderer Berücksichtigung der Geistigbehindertenpädagogik

Verlag: Ergon-Verl.

Ort: Würzburg

Jahr: 2002

Einband: Opp.

Zustand: Untere Kante ganz leicht berieben, sonst in einem sehr guten Zustand.

Seitenzahl: 487 S.

Format: 23 cm

ISBN: 3899132513

Bilder/Abb.: Ill., graph. Darst., Noten

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Suchbegriffe: Andrea, Berücksichtigung, Beziehungen, Bildung, Darst, Datensatz, Diss, Einband, Entwicklung, Erdélyi, Ergon, Erscheinungsjahr, Erziehung, EUR, Format, Geistigbehindertenpädagogik, Geschichte, Gesellschaft, Heilpädagogik, Hochsch, Hochschulschrift, Ill, ISBN, Leipzig, Link, Noten, Pädag, Pädagogik, Person, Preis, Sachgruppe, Schlagwörter, Schule, Situation, Sonderpädagogik, Systemwandels, Titel, Umfang, Ungarische, Ungarn, Unterricht, Verl, Verleger, Wandel, Würzburg, Zugl, 3899132513, 9783899132519, 2016-04, PÄ 47732
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Mollet, Li: Vom Umgang der Pädagogik mit der Kunst / Li Mollet
Mollet, Li: Vom Umgang der Pädagogik mit der Kunst / Li Mollet

Li Mollet: Vom Umgang der Pädagogik mit der Kunst / Li Mollet

Autor/en: Li Mollet

Titel: Vom Umgang der Pädagogik mit der Kunst / Li Mollet

Verlag: Ergon-Verl.

Ort: Würzburg

Jahr: 1997

Zustand: Der Artikel befindet sich in einem sehr guten Zustand.

Seitenzahl: 110 S.

Format: 23 cm

ISBN: 3932004450

Bilder/Abb.: Ill.

Bemerkung: Literaturverz. S. 91 - 96;

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Erhardt, Matthias: Perspektiven für das bayerische Gymnasium im 21. Jahrhundert durch strukturelle Veränderungen Eine Untersuchung zur Umsetzung gymnasialer Bildungsvorstellungen in Bayern unter besonderer Berücksichtigung der Oberstufe / Matthias Erhardt
Erhardt, Matthias: Perspektiven für das bayerische Gymnasium im 21. Jahrhundert durch strukturelle Veränderungen Eine Untersuchung zur Umsetzung gymnasialer Bildungsvorstellungen in Bayern unter besonderer Berücksichtigung der Oberstufe / Matthias Erhardt

Matthias Erhardt: Perspektiven für das bayerische Gymnasium im 21. Jahrhundert durch strukturelle Veränderungen
Eine Untersuchung zur Umsetzung gymnasialer Bildungsvorstellungen in Bayern unter besonderer Berücksichtigung der Oberstufe / Matthias Erhardt

Autor/en: Matthias Erhardt

Titel: Perspektiven für das bayerische Gymnasium im 21. Jahrhundert durch strukturelle Veränderungen
Eine Untersuchung zur Umsetzung gymnasialer Bildungsvorstellungen in Bayern unter besonderer Berücksichtigung der Oberstufe / Matthias Erhardt

Verlag: Ergon-Verl.

Ort: Würzburg

Jahr: 2006

Zustand: Der Artikel befindet sich in einem sehr guten Zustand.

Seitenzahl: 172 S.

Format: 24 cm

ISBN: 3899135067

Bilder/Abb.: graph. Darst.

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Suchbegriffe: Art, Bayern, Berücksichtigung, Beziehungen, Bildungsvorstellungen, Bildungswesen, Darst, DDC, DDC22ger, Deutsch, Diss, EAN, Einband, Eine, Einordnung, Ergon, Erhardt, Erscheinungsdatum, Erziehung, EUR, Format, Gesellschaft, Gymnasium, Hochschulschrift, Informationen, Inhalts, Inhaltsverzeichnis, ISBN, Jahrhundert, Matthias, Notation, Oberstufe, Pädagogik, Person, Perspektiven, Preis, Sachgruppe, Schlagwörter, Schul, Schule, Schulreform, Sprache, Titel, Umfang, Umsetzung, Univ, Untersuchung, Veränderungen, Verfasser, Verl, Verlag, Weiterführende, Würzburg, Zeitliche, Zugl, 3899135067, 9783899135060, 2016-04, PÄ 47737
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Lindner, Joachim: Paradigmata Über die fragwürdige Verwendung eines Begriffs in der Erwachsenenbildung / Joachim Lindner
Lindner, Joachim: Paradigmata Über die fragwürdige Verwendung eines Begriffs in der Erwachsenenbildung / Joachim Lindner

Joachim Lindner: Paradigmata
Über die fragwürdige Verwendung eines Begriffs in der Erwachsenenbildung / Joachim Lindner

Autor/en: Joachim Lindner

Titel: Paradigmata
Über die fragwürdige Verwendung eines Begriffs in der Erwachsenenbildung / Joachim Lindner

Verlag: Ergon-Verl.

Ort: Würzburg

Jahr: 2004

Zustand: Der Artikel befindet sich in einem sehr guten Zustand.

Seitenzahl: 190 S.

Format: 24 cm

ISBN: 3899133811

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Suchbegriffe: Art, Begriffs, Beziehungen, Bildungswesen, Diss, EAN, Einband, Einordnung, Ergon, Erscheinungsdatum, Erwachsenenbildung, Erziehung, EUR, Format, Gesellschaft, Hochschulschrift, Informationen, Inhalts, Inhaltsverzeichnis, ISBN, Joachim, Lindner, Pädagogik, Paradigmata, Paradigmen, Paradigmenwechsel, Person, Preis, Sachgruppe, Schlagwörter, Schul, Schule, Titel, Umfang, Univ, Verfasser, Verl, Verlag, Verwendung, Weiterführende, Würzburg, Zeitliche, Zugl, 3899133811, 9783899133813, 2016-04, PÄ 47743
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Göing, Anja-Silvia: Die Lebensbilder zu Vittorino da Feltre Studien zur Rezeption einer Erzieherpersönlichkeit im Italien des 15. Jahrhunderts / Anja-Silvia Göing
Göing, Anja-Silvia: Die Lebensbilder zu Vittorino da Feltre Studien zur Rezeption einer Erzieherpersönlichkeit im Italien des 15. Jahrhunderts / Anja-Silvia Göing

Anja-Silvia Göing: Die Lebensbilder zu Vittorino da Feltre
Studien zur Rezeption einer Erzieherpersönlichkeit im Italien des 15. Jahrhunderts / Anja-Silvia Göing

Autor/en: Anja-Silvia Göing

Titel: Die Lebensbilder zu Vittorino da Feltre
Studien zur Rezeption einer Erzieherpersönlichkeit im Italien des 15. Jahrhunderts / Anja-Silvia Göing

Verlag: Ergon-Verl.

Ort: Würzburg

Jahr: 1999

Einband: kartoniert

Zustand: Der Artikel befindet sich in einem sehr guten Zustand.

Seitenzahl: 266 S.

Format: 23 cm

ISBN: 3933563135

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Suchbegriffe: Anja, Beziehungen, Bildung, Biografie, Datensatz, Die, Diss, Einband, Einordnung, Ergon, Erscheinungsdatum, Erzieherpersönlichkeit, Erziehung, Feltre, Feltrensis, Format, Geschichte, Gesellschaft, Göing, Hilfswissenschaften, Historische, Hochschulschrift, ISBN, Italien, Jahrhunderts, Lebensbilder, Link, Pädagogik, Person, Preis, Rezeption, Sachgruppe, Schlagwörter, Schule, Silvia, Studien, Titel, Umfang, Univ, Unterricht, Verl, Verlag, Victorinus, Vittorino, Würzburg, Zeitliche, Zugl, 3933563135, 9783933563132, 2016-04, PÄ 50111
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Jesse, Horst: Leben und Wirken des Philipp Melanchthon Monographie / Horst Jesse
Jesse, Horst: Leben und Wirken des Philipp Melanchthon Monographie / Horst Jesse

Horst Jesse: Leben und Wirken des Philipp Melanchthon
Monographie / Horst Jesse

Autor/en: Horst Jesse

Titel: Leben und Wirken des Philipp Melanchthon
Monographie / Horst Jesse

Verlag: Frieling

Ort: Berlin

Jahr: 1998

Auflage: Orig.-Ausg., 1. Aufl.

Einband: kartoniert

Zustand: Der Artikel befindet sich in einem sehr guten Zustand.

Seitenzahl: 158 S.

Format: 21 cm

ISBN: 3828007627

Bemerkung: Literaturverz. S. 154 - 158;

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Suchbegriffe: Anmerkungen, Aufl, Ausg, Ausgabe, Berlin, Christliche, Datensatz, Einband, Einordnung, Erscheinungsdatum, Format, Frieling, Geschichte, Hilfswissenschaften, Historische, Horst, ISBN, Jesse, Leben, Link, Literaturverz, Melanchthon, Monographie, Orig, Pädagogik, Person, Philipp, Preis, Religion, Sachgruppe, Schlagwörter, Titel, Umfang, Verlag, Wirken, Zeitliche, 3828007627, 9783828007628, 2016-04, PÄ 50116
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Eisermann, Walter (Hrsg.): Massstäbe Perspektiven d. Denkens von Eduard Spranger / Walter Eisermann ... (Hrsg.). [Unter Mitarb. von Otto Friedrich Bollnow
Eisermann, Walter (Hrsg.): Massstäbe Perspektiven d. Denkens von Eduard Spranger / Walter Eisermann ... (Hrsg.). [Unter Mitarb. von Otto Friedrich Bollnow

Walter (Hrsg.) Eisermann: Massstäbe
Perspektiven d. Denkens von Eduard Spranger / Walter Eisermann ... (Hrsg.). [Unter Mitarb. von Otto Friedrich Bollnow

Autor/en: Walter (Hrsg.) Eisermann

Titel: Massstäbe
Perspektiven d. Denkens von Eduard Spranger / Walter Eisermann ... (Hrsg.). [Unter Mitarb. von Otto Friedrich Bollnow

Verlag: Schwann

Ort: Düsseldorf

Jahr: 1983

Auflage: 1. Aufl.

Einband: kartoniert

Zustand: Der Artikel befindet sich in einem sehr guten Zustand.

Seitenzahl: 335 S.

Format: 21 cm

ISBN: 3590142561

Bemerkung: Literaturangaben;

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Suchbegriffe: Anmerkungen, Aufl, Ausgabe, Bildung, Bollnow, Datensatz, Denkens, Deutsch, Düsseldorf, Eduard, Einband, Einordnung, Eisermann, Erscheinungsdatum, Erziehung, Format, Friedrich, Hrsg, Informationen, Inhaltsverzeichnis, ISBN, Link, Literaturangaben, Massstäbe, Mitarb, Otto, Pädagogik, Person, Perspektiven, Philosophie, Preis, Sachgruppe, Schlagwörter, Schwann, Sprache, Spranger, Titel, Umfang, Unter, Unterricht, Verlag, Walter, Weiterführende, Zeitliche, 3590142561, 9783590142565, 2016-04, PÄ 50117
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Henning, Uwe (Hrsg.)Eisermann, Walter: Enttäuschung und Widerspruch Die konservative Position Eduard Sprangers im Nationalsozialismus; Analysen - Texte - Dokumente / hrsg. von Uwe Henning und Achim Leschinsky. Mit Beitr. von Walter Eisermann ...
Henning, Uwe (Hrsg.)Eisermann, Walter: Enttäuschung und Widerspruch Die konservative Position Eduard Sprangers im Nationalsozialismus; Analysen - Texte - Dokumente / hrsg. von Uwe Henning und Achim Leschinsky. Mit Beitr. von Walter Eisermann ...

Uwe (Hrsg.)Eisermann, Walter Henning: Enttäuschung und Widerspruch
Die konservative Position Eduard Sprangers im Nationalsozialismus; Analysen - Texte - Dokumente / hrsg. von Uwe Henning und Achim Leschinsky. Mit Beitr. von Walter Eisermann ...

Autor/en: Uwe (Hrsg.)Eisermann, Walter Henning

Titel: Enttäuschung und Widerspruch
Die konservative Position Eduard Sprangers im Nationalsozialismus; Analysen - Texte - Dokumente / hrsg. von Uwe Henning und Achim Leschinsky. Mit Beitr. von Walter Eisermann ...

Verlag: Dt. Studien-Verl.

Ort: Weinheim

Jahr: 1991

Einband: kartoniert

Zustand: Der Artikel befindet sich in einem sehr guten Zustand.

Seitenzahl: XII, 213 S.

Format: 21 cm

ISBN: 3892712476

Bemerkung: Literaturangaben;

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Suchbegriffe: Achim, Analysen, Anmerkungen, Beitr, Bildung, Datensatz, Die, Dokumente, Eduard, Einband, Einordnung, Eisermann, Enttäuschung, Erscheinungsdatum, Erziehung, Format, Geschichte, Henning, Hilfswissenschaften, Historische, Hrsg, ISBN, Leschinsky, Link, Literaturangaben, Mit, Nationalsozialismus, Pädagogik, Person, Philosophie, Politisches, Position, Preis, Quelle, Sachgruppe, Schlagwörter, Spranger, Sprangers, Studien, Texte, Titel, Umfang, Unterricht, Uwe, Verhalten, Verl, Verlag, Walter, Weinheim, Widerspruch, XII, Zeitliche, 3892712476, 9783892712473, 2016-04, PÄ 50118
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Heitkämper, Peter (Hrsg.): Allgemeinbildung im Atomzeitalter / hrsg. von Peter Heitkämper u. Rolf Huschke-Rhein
Heitkämper, Peter (Hrsg.): Allgemeinbildung im Atomzeitalter / hrsg. von Peter Heitkämper u. Rolf Huschke-Rhein

Peter (Hrsg.) Heitkämper: Allgemeinbildung im Atomzeitalter / hrsg. von Peter Heitkämper u. Rolf Huschke-Rhein

Autor/en: Peter (Hrsg.) Heitkämper

Titel: Allgemeinbildung im Atomzeitalter / hrsg. von Peter Heitkämper u. Rolf Huschke-Rhein

Verlag: Beltz

Ort: Weinheim; Basel

Jahr: 1986

Einband: kartoniert

Zustand: Der Artikel befindet sich in einem sehr guten Zustand.

Seitenzahl: 196 S.

Format: 21 cm

ISBN: 3407541724

Bemerkung: Literaturangaben;

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Suchbegriffe: Allgemeinbildung, Anmerkungen, Art, Atomzeitalter, Aufsatzsammlung, Basel, Beltz, Bildung, Deutsch, Einband, Einordnung, Erscheinungsdatum, Erziehung, Format, Heitkämper, Herausgeber, Hrsg, Huschke, Informationen, Inhalts, Inhaltsverzeichnis, ISBN, Literaturangaben, Pädagogik, Person, Peter, Preis, Rhein, Rolf, Sachgruppe, Schlagwörter, Sprache, Titel, Umfang, Unterricht, Verlag, Weinheim, Weiterführende, Zeitliche, 3407541724, 9783407541727, 2016-04, PÄ 50121
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Bank, Volker (Hrsg.)Rüdiger, Hans: Komplementäre Bildung - in der Schule, nach der Schule Festgabe zum 65. Geburtstag von Hans Rüdiger / [Institut für Freizeitwissenschaft und Kulturarbeit e.V.]. Volker Bank ... (Hg.)
Bank, Volker (Hrsg.)Rüdiger, Hans: Komplementäre Bildung - in der Schule, nach der Schule Festgabe zum 65. Geburtstag von Hans Rüdiger / [Institut für Freizeitwissenschaft und Kulturarbeit e.V.]. Volker Bank ... (Hg.)

Volker (Hrsg.)Rüdiger, Hans Bank: Komplementäre Bildung - in der Schule, nach der Schule
Festgabe zum 65. Geburtstag von Hans Rüdiger / [Institut für Freizeitwissenschaft und Kulturarbeit e.V.]. Volker Bank ... (Hg.)

Autor/en: Volker (Hrsg.)Rüdiger, Hans Bank

Titel: Komplementäre Bildung - in der Schule, nach der Schule
Festgabe zum 65. Geburtstag von Hans Rüdiger / [Institut für Freizeitwissenschaft und Kulturarbeit e.V.]. Volker Bank ... (Hg.)

Verlag: IFKA

Ort: Bielefeld

Jahr: 1997

Zustand: Der Artikel befindet sich in einem sehr guten Zustand.

Seitenzahl: VII, 372 S.

Format: 21 cm

ISBN: 3926499370

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Suchbegriffe: Bank, Beziehungen, Bielefeld, Bildung, Datensatz, Einband, Erscheinungsjahr, Erziehung, Festgabe, Format, Freizeitwissenschaft, Geburtstag, Hans, Hrsg, IFKA, Institut, ISBN, Komplementäre, Kulturarbeit, Link, Pädagogik, Person, Preis, Rüdiger, Sachgruppe, Schriftenreihe, Schule, Titel, Umfang, Unterricht, Verleger, VII, Volker, 3926499370, 9783926499370, 2016-04, PÄ 50124
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Krope, Peter (Hrsg.): Pädagogik zwischen Dogmatismus und Autonomie Untersuchungen zum pädagogischen Selbstverständnis im Osten und im Westen der Bundesrepublik Deutschland / Peter Krope und Paul Lorenz (Hrsg.)
Krope, Peter (Hrsg.): Pädagogik zwischen Dogmatismus und Autonomie Untersuchungen zum pädagogischen Selbstverständnis im Osten und im Westen der Bundesrepublik Deutschland / Peter Krope und Paul Lorenz (Hrsg.)

Peter (Hrsg.) Krope: Pädagogik zwischen Dogmatismus und Autonomie
Untersuchungen zum pädagogischen Selbstverständnis im Osten und im Westen der Bundesrepublik Deutschland / Peter Krope und Paul Lorenz (Hrsg.)

Autor/en: Peter (Hrsg.) Krope

Titel: Pädagogik zwischen Dogmatismus und Autonomie
Untersuchungen zum pädagogischen Selbstverständnis im Osten und im Westen der Bundesrepublik Deutschland / Peter Krope und Paul Lorenz (Hrsg.)

Verlag: Waxmann

Ort: Münster; New York

Jahr: 1993

Zustand: Der Artikel befindet sich in einem sehr guten Zustand.

Seitenzahl: 186 S.

Format: 21 cm

ISBN: 3893251871

Bemerkung: Literaturverz. S. 159 - 167;

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Suchbegriffe: Anmerkungen, Argumentation, Autonomie, Bildung, Bildungswesen, Bundesrepublik, Datensatz, Deutschland, Dogmatismus, Einband, Erscheinungsjahr, Erziehung, Format, Gesellschaft, Hrsg, Informationen, Inhaltsverzeichnis, ISBN, Konstruktive, Krope, Länder, Link, Literaturverz, Lorenz, Münster, New, Osten, Pädagoge, Pädagogik, Paul, Person, Peter, Philosophie, Preis, Psychologie, Sachgruppe, Schlagwörter, Selbstverständnis, Soziologie, Titel, Umfang, Unterricht, Untersuchungen, Verleger, Waxmann, Weiterführende, Westen, Westliche, Wissenschaftstheorie, York, 3893251871, 9783893251872, 2016-04, PÄ 50129
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Mollet, Li: Vom Umgang der Pädagogik mit der Kunst / Li Mollet
Mollet, Li: Vom Umgang der Pädagogik mit der Kunst / Li Mollet

Li Mollet: Vom Umgang der Pädagogik mit der Kunst / Li Mollet

Autor/en: Li Mollet

Titel: Vom Umgang der Pädagogik mit der Kunst / Li Mollet

Verlag: Ergon-Verl.

Ort: Würzburg

Jahr: 1997

Zustand: Der Artikel befindet sich in einem sehr guten Zustand.

Seitenzahl: 110 S.

Format: 23 cm

ISBN: 3932004450

Bilder/Abb.: Ill.

Bemerkung: Literaturverz. S. 91 - 96;

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Suchbegriffe: Anmerkungen, Beziehungen, Bildende, Bildung, Datensatz, Einband, Ergon, Erscheinungsjahr, Erziehung, Format, Geschichte, Gesellschaft, Ill, ISBN, Kunst, Kunsterziehung, Link, Literaturverz, Mollet, Pädagogik, Person, Preis, Sachgruppe, Schlagwörter, Schule, Titel, Umfang, Umgang, Unterricht, Verl, Verleger, Vom, Würzburg, 3932004450, 9783932004452, 2016-05, PÄ 50141
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Winfried Böhm: Educar para ser persona Bibliotheca Pedagogica Colleccion edoceo 4
Winfried Böhm: Educar para ser persona Bibliotheca Pedagogica Colleccion edoceo 4

Winfried Böhm: Educar para ser persona
Bibliotheca Pedagogica Colleccion edoceo 4

Autor/en: Winfried Böhm

Titel: Educar para ser persona
Bibliotheca Pedagogica Colleccion edoceo 4

Jahr: 2005

Einband: Original Broschur

Zustand: Der Artikel befindet sich in einem sehr guten Zustand.

Seitenzahl: 133 S.

ISBN: 9871203152

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Suchbegriffe: Bibliotheca, Böhm, Colleccion, Educar, ISBN, Keine, Pädagogik, Pedagogica, Treffer, Winfried, 9871203152, 9789871203154, 2016-05, PÄ 50146
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Lindner, Joachim: Paradigmata Über die fragwürdige Verwendung eines Begriffs in der Erwachsenenbildung / Joachim Lindner
Lindner, Joachim: Paradigmata Über die fragwürdige Verwendung eines Begriffs in der Erwachsenenbildung / Joachim Lindner

Joachim Lindner: Paradigmata
Über die fragwürdige Verwendung eines Begriffs in der Erwachsenenbildung / Joachim Lindner

Autor/en: Joachim Lindner

Titel: Paradigmata
Über die fragwürdige Verwendung eines Begriffs in der Erwachsenenbildung / Joachim Lindner

Verlag: Ergon-Verl.

Ort: Würzburg

Jahr: 2004

Zustand: Der Artikel befindet sich in einem sehr guten Zustand.

Seitenzahl: 190 S.

Format: 24 cm

ISBN: 3899133811

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Suchbegriffe: Begriffs, Beziehungen, Bildungswesen, Datensatz, Diss, EAN, Einband, Ergon, Erscheinungsjahr, Erwachsenenbildung, Erziehung, EUR, Format, Gesellschaft, Hochschulschrift, Informationen, Inhaltsverzeichnis, ISBN, Joachim, Lindner, Link, Pädagogik, Paradigmata, Paradigmen, Paradigmenwechsel, Person, Preis, Sachgruppe, Schlagwörter, Schul, Schule, Titel, Umfang, Univ, Verl, Verleger, Verwendung, Weiterführende, Würzburg, Zugl, 3899133811, 9783899133813, 2016-05, PÄ 50151
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Kupffer, Heinrich: Erziehung als offene Geschichte Vom Wissen, Sprechen, Handeln und Hoffen in der Erziehung / von Heinrich Kupffer ...
Kupffer, Heinrich: Erziehung als offene Geschichte Vom Wissen, Sprechen, Handeln und Hoffen in der Erziehung / von Heinrich Kupffer ...

Heinrich Kupffer: Erziehung als offene Geschichte
Vom Wissen, Sprechen, Handeln und Hoffen in der Erziehung / von Heinrich Kupffer ...

Autor/en: Heinrich Kupffer

Titel: Erziehung als offene Geschichte
Vom Wissen, Sprechen, Handeln und Hoffen in der Erziehung / von Heinrich Kupffer ...

Verlag: Dt. Studien-Verl.

Ort: Weinheim

Jahr: 2000

Auflage: Dr. nach Typoskript

Zustand: Der Artikel befindet sich in einem sehr guten Zustand.

Seitenzahl: 145 S.

Format: 21 cm

ISBN: 3892719071

Bemerkung: Literaturangaben;

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Suchbegriffe: Anmerkungen, Aufsatzsammlung, Ausgabe, Bildung, Datensatz, Einband, Erscheinungsjahr, Erziehung, Format, Geschichte, Handeln, Heinrich, Hoffen, ISBN, Kupffer, Link, Literaturangaben, Pädagogik, Person, Preis, Sachgruppe, Schlagwörter, Sprechen, Studien, Titel, Typoskript, Umfang, Unterricht, Verl, Verleger, Vom, Weinheim, Wissen, 3892719071, 9783892719076, 2016-05, PÄ 50160
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Müller, Hermann Josef (Hrsg.)Schönherr, Kurt Willibald: Engagement und Reflexion Fernunterricht - Erfolgskurs eines Lernkonzepts; Festschrift für Kurt W. Schönherr zum 60. Geburtstag / hrsg. von Hermann Josef Müller
Müller, Hermann Josef (Hrsg.)Schönherr, Kurt Willibald: Engagement und Reflexion Fernunterricht - Erfolgskurs eines Lernkonzepts; Festschrift für Kurt W. Schönherr zum 60. Geburtstag / hrsg. von Hermann Josef Müller

Hermann Josef (Hrsg.)Schönherr, Kurt Willibald Müller: Engagement und Reflexion
Fernunterricht - Erfolgskurs eines Lernkonzepts; Festschrift für Kurt W. Schönherr zum 60. Geburtstag / hrsg. von Hermann Josef Müller

Autor/en: Hermann Josef (Hrsg.)Schönherr, Kurt Willibald Müller

Titel: Engagement und Reflexion
Fernunterricht - Erfolgskurs eines Lernkonzepts; Festschrift für Kurt W. Schönherr zum 60. Geburtstag / hrsg. von Hermann Josef Müller

Verlag: Lang

Ort: Frankfurt am Main; Bern; New York; Paris

Jahr: 1991

Zustand: Der Artikel befindet sich in einem sehr guten Zustand.

Seitenzahl: 249 S.

Format: 21 cm

ISBN: 3631442858

Bilder/Abb.: Ill.

Bemerkung: Bibliogr. K. W. Schönherr S. 245 - 249;

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Suchbegriffe: Anmerkungen, AufsatzsammlungKurt, Bern, Bibliogr, Bibliographie, Bildung, Datensatz, Deutsch, Einband, Engagement, Erfolgskurs, Erscheinungsjahr, Erziehung, Fernunterricht, Festschrift, Format, Frankfurt, Geburtstag, Hermann, Hrsg, Ill, Informationen, Inhaltsverzeichnis, ISBN, Josef, Kurt, Lang, Lernkonzepts, Link, Main, Müller, New, Pädagogik, Paris, Person, Preis, Reflexion, Sachgruppe, Schlagwörter, Schönherr, Sprache, Titel, Umfang, Unterricht, Verleger, Weiterführende, Willibald, York, 3631442858, 9783631442852, 2016-05, PÄ 50165
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Stenzel, Arnold: Bildungsgeschichte und Didaktik Ausgewählte Aufsätze / Arnold Stenzel
Stenzel, Arnold: Bildungsgeschichte und Didaktik Ausgewählte Aufsätze / Arnold Stenzel

Arnold Stenzel: Bildungsgeschichte und Didaktik
Ausgewählte Aufsätze / Arnold Stenzel

Autor/en: Arnold Stenzel

Titel: Bildungsgeschichte und Didaktik
Ausgewählte Aufsätze / Arnold Stenzel

Verlag: Kovač

Ort: Hamburg

Jahr: 2005

Zustand: Der Artikel befindet sich in einem sehr guten Zustand.

Seitenzahl: 150 S.

Format: 21 cm, 200 gr.

ISBN: 383001788x

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Suchbegriffe: Arnold, Aufsätze, Aufsatzsammlung, Ausgewählte, Beziehungen, Bildung, Bildungsgeschichte, Bildungswesen, Datensatz, Didaktik, EAN, Einband, Erscheinungsjahr, Erziehung, EUB, EUR, Format, Hamburg, Informationen, Inhaltsverzeichnis, ISBN, Kovač, Link, Pädagogik, Person, Preis, Sachgruppe, Schlagwörter, Schriftenreihe, Schul, Stenzel, Titel, Umfang, Unterricht, Verleger, Weiterführende, 383001788x, 9783830017882, 2016-05, PÄ 50166
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Költze, Horst (Mitverf.): Lehrertraining Theorie und Praxis verschiedener Modelle / von Horst Költze u.a.
Költze, Horst (Mitverf.): Lehrertraining Theorie und Praxis verschiedener Modelle / von Horst Költze u.a.

Horst (Mitverf.) Költze: Lehrertraining
Theorie und Praxis verschiedener Modelle / von Horst Költze u.a.

Autor/en: Horst (Mitverf.) Költze

Titel: Lehrertraining
Theorie und Praxis verschiedener Modelle / von Horst Költze u.a.

Verlag: Klinkhardt

Ort: Bad Heilbrunn/Obb.

Jahr: 1990

Zustand: Der Artikel befindet sich in einem sehr guten Zustand.

Seitenzahl: 275 S.

Format: 21 cm

ISBN: 3781506509

Bilder/Abb.: graph. Darst.

Bemerkung: Literaturangaben;

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Suchbegriffe: Anmerkungen, Bad, Bildung, Darst, Datensatz, Einband, Erscheinungsjahr, Erziehung, Format, Heilbrunn, Horst, Informationen, Inhaltsverzeichnis, ISBN, Klinkhardt, Költze, Lehrerfortbildung, Lehrertraining, Link, Literaturangaben, Mitverf, Modelle, Obb, Pädagogik, Person, Praxis, Preis, Sachgruppe, Schlagwörter, Theorie, Titel, Umfang, Unterricht, Verhaltensmodifikation, Verleger, Weiterführende, 3781506509, 9783781506503, 2016-05, PÄ 50168
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Großkopf, Steffen: Industrialisierung der Pädagogik Eine Diskursanalyse / Steffen Großkopf
Großkopf, Steffen: Industrialisierung der Pädagogik Eine Diskursanalyse / Steffen Großkopf

Steffen Großkopf: Industrialisierung der Pädagogik
Eine Diskursanalyse / Steffen Großkopf

Autor/en: Steffen Großkopf

Titel: Industrialisierung der Pädagogik
Eine Diskursanalyse / Steffen Großkopf

Verlag: Ergon-Verl.

Ort: Würzburg

Jahr: 2012

Einband: kartoniert

Zustand: Der Artikel befindet sich in einem sehr guten Zustand.

Seitenzahl: 449 S.

Format: 23 cm, 740 g

ISBN: 3899138864

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Suchbegriffe: Anthropologie, Berufspädagogik, Berufsreife, Beziehungen, Bildungswesen, Datensatz, DDC, DDC22ger, Deutsch, Deutschland, Diskursanalyse, Diss, EAN, Einband, Eine, Einordnung, Ergon, Erscheinungsdatum, Erziehung, EUR, Fassung, Format, Geschichte, Gesellschaft, Großkopf, Hochschulschrift, Industrialisierung, Informationen, Inhaltsverzeichnis, ISBN, Jena, Link, Notation, Pädagogik, Person, Preis, Sachgruppe, Schlagwörter, Schul, Schule, Sozialwissenschaften, Soziologie, Sprache, Steffen, Titel, Umfang, Univ, Verl, Verlag, Weiterführende, Wirtschaft, Würzburg, Zeitliche, Zugl, 3899138864, 9783899138863, 2016-04, PÄ 51435
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Gerner, Berthold: Pathologie der Erziehung E. Einf. / Berthold Gerner
Gerner, Berthold: Pathologie der Erziehung E. Einf. / Berthold Gerner

Berthold Gerner: Pathologie der Erziehung
E. Einf. / Berthold Gerner

Autor/en: Berthold Gerner

Titel: Pathologie der Erziehung
E. Einf. / Berthold Gerner

Verlag: Wissenschaftliche Buchgesellschaft, [Abt. Verl.]

Ort: Darmstadt

Jahr: 1984

Einband: kartoniert

Zustand: Der Artikel befindet sich in einem sehr guten Zustand.

Seitenzahl: X, 222 S.

Format: 22 cm

ISBN: 3534083075

Bemerkung: Literaturverz. S. 205 - 222;

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Suchbegriffe: Abt, Anmerkungen, Berthold, Beziehungen, Bildung, Buchgesellschaft, Darmstadt, Datensatz, Deutsch, Die, Einband, Einf, Einordnung, Erscheinungsdatum, Erziehung, Erziehungswissenschaft, Format, Gerner, Informationen, Inhaltsverzeichnis, ISBN, Link, Literaturverz, Pädagogik, Pathologie, Person, Preis, Sachgruppe, Schlagwörter, Sprache, Titel, Umfang, Unterricht, Verl, Verlag, Weiterführende, Wissenschaftliche, Zeitliche, 3534083075, 9783534083077, 2016-04, PÄ 51447
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Tenorth, Heinz-Elmar: Hochschulzugang und gymnasiale Oberstufe in der Bildungspolitik von 1945 - 1973 [neunzehnhundertfünfundvierzig bis neunzehnhundertdreiundsiebzig] Zur Genese u. pädagog. Kritik d. gymnasialen Oberstufe in d. Sekundarstufe II / von Hei
Tenorth, Heinz-Elmar: Hochschulzugang und gymnasiale Oberstufe in der Bildungspolitik von 1945 - 1973 [neunzehnhundertfünfundvierzig bis neunzehnhundertdreiundsiebzig] Zur Genese u. pädagog. Kritik d. gymnasialen Oberstufe in d. Sekundarstufe II / von Hei

Heinz-Elmar Tenorth: Hochschulzugang und gymnasiale Oberstufe in der Bildungspolitik von 1945 - 1973 [neunzehnhundertfünfundvierzig bis neunzehnhundertdreiundsiebzig]
Zur Genese u. pädagog. Kritik d. gymnasialen Oberstufe in d. Sekundarstufe II / von Heinz-Elmar Tenorth

Autor/en: Heinz-Elmar Tenorth

Titel: Hochschulzugang und gymnasiale Oberstufe in der Bildungspolitik von 1945 - 1973 [neunzehnhundertfünfundvierzig bis neunzehnhundertdreiundsiebzig]
Zur Genese u. pädagog. Kritik d. gymnasialen Oberstufe in d. Sekundarstufe II / von Heinz-Elmar Tenorth

Verlag: Klinkhardt

Ort: Bad Heilbrunn (Obb.)

Jahr: 1975

Einband: kartoniert

Zustand: Der Artikel befindet sich in einem sehr guten Zustand.

Seitenzahl: 437 S.

Format: 21 cm

ISBN: 3781502732

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Suchbegriffe: Allgemeines, Arbeiten, Art, Ausbildung, Bad, Beziehungen, Bildung, Bildungspolitik, Bildungsreform, Bundesrepublik, Deutschland, Diss, Einband, Einordnung, Elmar, Erscheinungsdatum, Erziehung, Erziehungswiss, Erziehungswissenschaft, Fachbereich, Format, Gebiete, Genese, Geschichte, Gesellschaftswiss, Gymnasialoberstufe, Heilbrunn, Heinz, Hochschule, Hochschulen, Hochschulreife, Hochschulschrift, Hochschulzugang, III, Inhalts, ISBN, Jugendpflege, Klinkhardt, Kritik, Länder, Obb, Oberstufe, Pädagogik, Person, Philos, Philosophie, Preis, Sachgruppe, Schlagwörter, Schulwesen, Sekundarstufe, Tenorth, Titel, Umfang, Univ, Unterricht, Verfasser, Verlag, Völker, Würzburg, Würzburger, Zeitliche, Zugleich, Zur, 3781502732, 9783781502734, 2016-04, PÄ 51464
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Schaffar, Birgit: Allgemeine Pädagogik im Zwiespalt Zwischen epistemologischer Neutralität und moralischer Einsicht / Birgit Schaffar
Schaffar, Birgit: Allgemeine Pädagogik im Zwiespalt Zwischen epistemologischer Neutralität und moralischer Einsicht / Birgit Schaffar

Birgit Schaffar: Allgemeine Pädagogik im Zwiespalt
Zwischen epistemologischer Neutralität und moralischer Einsicht / Birgit Schaffar

Autor/en: Birgit Schaffar

Titel: Allgemeine Pädagogik im Zwiespalt
Zwischen epistemologischer Neutralität und moralischer Einsicht / Birgit Schaffar

Verlag: Ergon-Verl.

Ort: Würzburg

Jahr: 2009

Einband: kartoniert

Zustand: Der Artikel befindet sich in einem sehr guten Zustand.

Seitenzahl: 236 S.

Format: 24 cm

ISBN: 9783899137132

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Suchbegriffe: Allgemeine, Beziehungen, Bildungswesen, Birgit, Datensatz, DDC, DDC22ger, Deutsch, Diss, EAN, Einband, Einordnung, Einsicht, Ergon, Erkenntnistheorie, Erscheinungsdatum, Erziehung, Erziehungsphilosophie, EUR, Format, Gesellschaft, Hochschulschrift, Informationen, Inhaltsverzeichnis, ISBN, Link, Neutralität, Notation, Pädagogik, Person, Preis, Sachgruppe, Schaffar, Schlagwörter, Schul, Schule, Sprache, Systematische, Titel, Umfang, Univ, Vasa, Verl, Verlag, Weiterführende, Würzburg, Zeitliche, Zugl, Zwiespalt, Zwischen, 3899137132, 9783899137132, 2016-04, PÄ 51466
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Swift, James: Die britischen middle schools im internationalen Vergleich / von James Swift
Swift, James: Die britischen middle schools im internationalen Vergleich / von James Swift

James Swift: Die britischen middle schools im internationalen Vergleich / von James Swift

Autor/en: James Swift

Titel: Die britischen middle schools im internationalen Vergleich / von James Swift

Verlag: Klinkhardt

Ort: Bad Heilbrunn(Obb.)

Jahr: 1980

Einband: kartoniert

Zustand: Der Artikel befindet sich in einem sehr guten Zustand.

Seitenzahl: 223 S.

Format: 21 cm

ISBN: 3781504727

Bilder/Abb.: graph. Darst.

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Suchbegriffe: Arbeiten, Ausbildung, Bad, Beziehungen, Darst, Datensatz, Die, Diss, Einband, Einordnung, Erscheinungsdatum, Erziehung, Erziehungs, Erziehungswissenschaft, Fak, Format, Gesellschaftswiss, Grossbritannien, Großbritannien, Heilbrunn, Hochschulschrift, III, ISBN, James, Jugendpflege, Klinkhardt, Link, Middle, Obb, Pädagogik, Person, Philos, Philosophie, Preis, Sachgruppe, Schlagwörter, School, Schulwesen, Swift, Titel, Umfang, Univ, Unterricht, Vergleich, Verlag, Würzburg, Würzburger, Zeitliche, Zugl, 3781504727, 9783781504721, 2016-04, PÄ 51469
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Renner, Karl: Ernst Weber und die reformpädagogische Diskussion in Bayern
Renner, Karl: Ernst Weber und die reformpädagogische Diskussion in Bayern

Karl Renner: Ernst Weber und die reformpädagogische Diskussion in Bayern

Autor/en: Karl Renner

Titel: Ernst Weber und die reformpädagogische Diskussion in Bayern

Verlag: Klinkhardt

Ort: Bad Heilbrunn/Obb.

Jahr: 1979

Einband: kartoniert

Zustand: Der Artikel befindet sich in einem sehr guten Zustand.

Seitenzahl: 393 S.

Format: 21 cm

ISBN: 3781504247

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Suchbegriffe: Arbeiten, Art, Ausbildung, Bad, Bayern, Beziehungen, Diskussion, Diss, Einband, Einordnung, Ernst, Erscheinungsdatum, Erziehung, Erziehungswiss, Erziehungswissenschaft, Fachbereich, Format, Gesellschaftswiss, Heilbrunn, Hochschulschrift, III, Informationen, Inhalts, Inhaltsverzeichnis, ISBN, Jugendpflege, Karl, Klinkhardt, Lehrerbildung, Obb, Pädagogik, Person, Philos, Philosophie, Preis, Reformpädagogik, Renner, Sachgruppe, Schlagwörter, Schulreform, Schulwesen, Titel, Umfang, Univ, Unterricht, Verfasser, Verlag, Weber, Weiterführende, Würzburg, Würzburger, Zeitliche, Zugl, 3781504247, 9783781504240, 2016-04, PÄ 51471
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Schilling, Johannes (Verfasser): Didaktik, Methodik der Sozialpädagogik Grundlagen und Konzepte / Johannes Schilling
Schilling, Johannes (Verfasser): Didaktik, Methodik der Sozialpädagogik Grundlagen und Konzepte / Johannes Schilling

Johannes (Verfasser) Schilling: Didaktik, Methodik der Sozialpädagogik
Grundlagen und Konzepte / Johannes Schilling

Autor/en: Johannes (Verfasser) Schilling

Titel: Didaktik, Methodik der Sozialpädagogik
Grundlagen und Konzepte / Johannes Schilling

Verlag: Luchterhand

Ort: Neuwied; Kriftel; Berlin

Jahr: 1995

Auflage: 2., überarb. Aufl.

Einband: kart.

Zustand: Der Artikel ist gut erhalten.

Seitenzahl: 292 S.

Format: 21 cm

ISBN: 3472023546

Bilder/Abb.: graph. Darst.

Bemerkung: Literaturangaben;

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Suchbegriffe: 3472023546, 9783472023548, 2022-01, PÄ 60048
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Badry, Elisabeth: Studienbücher für soziale BerufeTeil Pädagogik : Grundlagen und Arbeitsfelder / hrsg. von Elisabeth Badry ...
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Elisabeth Badry: Studienbücher für soziale BerufeTeil
Pädagogik : Grundlagen und Arbeitsfelder / hrsg. von Elisabeth Badry ...

Autor/en: Elisabeth Badry

Titel: Studienbücher für soziale BerufeTeil
Pädagogik : Grundlagen und Arbeitsfelder / hrsg. von Elisabeth Badry ...

Verlag: Luchterhand

Ort: München/Unterschleißheim

Jahr: 1999

Auflage: 3., überarb. Aufl.

Einband: kart.

Zustand: Der Artikel ist gut erhalten.

Seitenzahl: X, 513 S.

Format: 21 cm

ISBN: 3472032812

Bilder/Abb.: graph. Darst.

Bemerkung: Literaturangaben;

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Suchbegriffe: 3472032812, 9783472032816, 2022-01, PÄ 60049
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Hogenboom, Marga Neuhäuser, Gerhard: Menschen mit geistiger Behinderung besser verstehen Angeborene Syndrome verständlich erklärt / Marga Hogenboom. Mit einem Geleitw. von Barbara Popp. [Aus dem Engl. übers. von Eva Vogel
Hogenboom, Marga Neuhäuser, Gerhard: Menschen mit geistiger Behinderung besser verstehen Angeborene Syndrome verständlich erklärt / Marga Hogenboom. Mit einem Geleitw. von Barbara Popp. [Aus dem Engl. übers. von Eva Vogel

Marga Neuhäuser, Gerhard Hogenboom: Menschen mit geistiger Behinderung besser verstehen
Angeborene Syndrome verständlich erklärt / Marga Hogenboom. Mit einem Geleitw. von Barbara Popp. [Aus dem Engl. übers. von Eva Vogel

Autor/en: Marga Neuhäuser, Gerhard Hogenboom

Titel: Menschen mit geistiger Behinderung besser verstehen
Angeborene Syndrome verständlich erklärt / Marga Hogenboom. Mit einem Geleitw. von Barbara Popp. [Aus dem Engl. übers. von Eva Vogel

Verlag: E. Reinhardt

Ort: München; Basel

Jahr: 2006

Auflage: 2., überarb. Aufl.

Einband: kart.

Zustand: Der Artikel befindet sich in einem sehr guten Zustand.

Seitenzahl: 129 S.

Format: 22 cm

ISBN: 3497018503

Bilder/Abb.: Ill.

Bemerkung: Literaturverz. S. 124 - 127;

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Suchbegriffe: 3497018503, 9783497018505, 2022-01, PÄ 61025
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Schauder, Thomas (Verfasser): Heimkinderschicksale Falldarstellungen und Anregungen für Eltern und Erzieher problematischer Kinder / Thomas Schauder
Schauder, Thomas (Verfasser): Heimkinderschicksale Falldarstellungen und Anregungen für Eltern und Erzieher problematischer Kinder / Thomas Schauder

Thomas (Verfasser) Schauder: Heimkinderschicksale
Falldarstellungen und Anregungen für Eltern und Erzieher problematischer Kinder / Thomas Schauder

Autor/en: Thomas (Verfasser) Schauder

Titel: Heimkinderschicksale
Falldarstellungen und Anregungen für Eltern und Erzieher problematischer Kinder / Thomas Schauder

Verlag: Beltz, PVU

Ort: Weinheim; Basel; Berlin

Jahr: 2003

Auflage: 1. Aufl.

Einband: Pp.

Zustand: Der Artikel ist gut erhalten.

Seitenzahl: XIII, 194 S.

Format: 22 cm

ISBN: 3621275339

Bemerkung: Literaturverz. S. 192 - 194;

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